趣味闯关迎冬奥，创意实践乐成长——南京市金陵小学“金小冬奥奇遇记”主题乐学闯关活动场地与道具设计

为积极响应“双减”政策，丰富校园文化生活，并巧妙融合北京冬奥会主题，南京市金陵小学近期策划并举办了别开生面的“金小冬奥奇遇记乐学闯关我最行”主题实践活动。本次活动将学科知识、体育精神与冬奥元素深度融合，旨在通过趣味闯关的形式，让学生在实践体验中收获知识、锻炼能力、感受奥运激情。一个成功的主题闯关活动，离不开精心设计的场地布置与富有创意的道具支持，它们是营造沉浸式体验、激发学生参与热情的关键。以下是本次活动的核心场地与道具设计方案。

一、 整体氛围营造：冰雪奇幻乐园

学校将操场、风雨操场、连廊、多功能厅等空间进行整体规划，打造为一个微缩版的“冬奥主题乐园”。

• 主视觉区： 入口处设立大型主题背景板，以冰蓝、雪白为主色调，融入可爱的冰墩墩、雪容融卡通形象、冬奥会徽、雪花、雪山、滑道等元素，醒目地展示活动主题“金小冬奥奇遇记”。
• 环境装饰： 悬挂蓝白相间的彩旗、雪花形状的吊饰、各国国旗；地面铺设部分蓝色地垫象征冰面，用白色胶带或粉笔勾勒出滑雪道、冰壶赛道等简易轮廓；墙面张贴冬奥项目介绍、运动员风采海报及学生绘制的冬奥主题画作。
• 音效系统： 循环播放激昂的冬奥主题曲、冰雪运动背景音效，以及为各关卡准备的提示音乐，全方位激活视听感官。

二、 核心闯关区域与特色道具

活动设计了多条闯关路线，对应不同“冬奥项目”或知识主题，每个关卡都配备了特色道具。

关卡1： “冰壶”智趣挑战赛
场地布置： 在光滑地砖或特制长条地垫上，划分出“冰壶赛道”，远端设置不同分值的同心圆靶心区域。
核心道具：
* 模拟冰壶： 使用底部光滑的塑料圆盘、加重地垫块或定制迷你冰壶模型。

• 投掷器/推杆： 简易塑料推杆或指定用手直接推送。

• 计分板： 立在靶心旁，清晰展示分值。

• 知识融合： 投掷前需回答一道与数学（计算角度、力度）、语文（冬奥相关词语）或科学（摩擦力）相关的问题，答对方可获取“投壶”资格。

关卡2： “雪车”速算滑道
场地布置： 利用操场跑道或长廊，设置一条蜿蜒的“滑道”，沿途设立多个计算点（检查站）。
核心道具：
* “雪车”： 可选用带轮子的整理箱、装饰成雪车样式的滑板车，或由两名学生协作的“人力雪车”（两人三足形式）。

• 速算题卡/平板电脑： 置于每个计算点，题目难度递进。

• 出发旗与终点铃： 增加仪式感。

• 活动形式： 团队驾驶“雪车”出发，每到一个计算点需共同完成速算题，全部正确方可驶向下一站，考验速度与计算准确度。

关卡3： “高山滑雪”单词接力坡
场地布置： 利用校园小坡或搭建小型斜坡平台，设置“之”字形闯关路径，象征滑雪回转赛道。
核心道具：
* 滑雪板（模拟）： 双脚分别踩在两个硬质纸板或泡沫垫上“滑行”。

• 单词旗门： 沿途用杆子设立多个“旗门”，每个旗门上挂有一个英文单词或中文词语卡片。

• 接力棒： 象征滑雪杖。

• 活动形式： 学生模拟滑雪动作依次通过单词旗门，需大声读出单词并造句（语文关卡则为认读词语并释义），完成所有单词挑战后冲刺下坡。

关卡4： “冬奥新闻”播报站
场地布置： 搭建一个迷你“新闻演播室”，背景为冬奥场馆或主题海报，设有小讲台和麦克风。
核心道具：
* 播报台与话筒（可玩具或仿制）。

• 新闻稿卡： 准备关于冬奥历史、项目规则、冠军事迹、环保理念等不同主题的简短新闻稿。

• 提词板（简易支架）。

• 评委打分牌。

• 能力考查： 考查学生的语文朗读能力、信息提取能力、口头表达能力和仪表仪态。

关卡5： “冰晶”艺术工坊
场地布置： 在美术教室或特定区域，布置成冰雪艺术创作空间，展示往届冬奥会会徽、海报设计。
核心道具：
* 创作材料： 蓝色、白色卡纸，超轻粘土，银色/蓝色亮片，胶水，剪刀，画笔等。

• 参考图例： 雪花结构图、冬奥项目简笔画、吉祥物造型图等。

• 展示墙： 用于粘贴或摆放学生的即时作品。

• 活动形式： 学生现场创作雪花剪纸、吉祥物泥塑、冬奥主题书签或迷你海报，展现美育与创意。

三、 通用支持道具

• 闯关卡/护照： 每位学生手持一本设计精美的“冬奥奇遇闯关卡”，每通过一关可收获一枚特色印章（如雪花章、冰墩墩章、项目图标章）。
• 角色装扮： 为工作人员（老师或高年级志愿者）准备诸如裁判服、滑雪服风格马甲、卡通吉祥物头饰等，增强角色代入感。
• 安全保障道具： 关键区域铺设防滑地垫，设置安全隔离带，备有简易医药箱。
• 奖励物资： 象征胜利的“金牌”（巧克力或定制奖牌）、冬奥主题贴纸、文具等，用于最终表彰。

****
南京市金陵小学通过“金小冬奥奇遇记”活动，将冬奥的“形”与乐学闯关的“神”巧妙结合。这些精心设计的场地与道具，不仅构建了一个安全、有趣、充满挑战的实践环境，更将冬奥精神、学科素养和综合能力培养无声地浸润其中。学生们在模拟的冰雪世界中穿梭闯关，体验到的不仅是游戏的快乐，更是知识运用的成就感、团队协作的温暖以及奔向卓越的体育精神，真正实现了“乐学”与“成长”的双重目标。